Język angielski

Poznanie głównych struktur języka angielskiego, słownictwo ogólne, terminologia z zakresu sztuk pięknych.

Celem przedmiotu jest rozwijanie umiejętności posługiwania się językiem angielskim w mowie i w piśmie na poziomie średniozaawansowanym i zaawansowanym; rozumienie tekstu pisanego i słuchanego, prowadzenie konwersacji i dyskusji oraz wzbogacenie słownictwa ogólnego oraz związanego ze sztuką i problematyką studiów.

literatura podstawowa:

H.Stephenson, L.Lansford, P.Dummett. 2015. Keynote. Cengage Learning

V.Evans, J.Dooley, H.P. Rogers. 2013. Art and Design. Express Publishing.

C.Oxenden, C.Latham-Koenig, P.Seligson. 2015. English File 3rd Edition. Oxford University Press

D. Kopacz-Thomaidis, C. Nowicki. 2010. English for Printmaking. Wrocław: Akademia Sztuk Pięknych

literatura uzupełniająca:

M. Powell. 2005. Printing. Search Press

K. L. Johannsen. 2006. English for the Humanities. Thomson ELT.

D. Olejnik 2010. Interaktywne repetytorium leksykalne: język angielski. Poznań: LektorKlett

R. Murphy. 1999. English Grammar in Use. Cambridge University Press

M. Cieślik.2003. English Grammar Training ABC. Poznań: Wagros

T. Samara. 2008. Design Evolution: A Handbook of Basic Design Principles Applied in Contemporary Design. Rockport Publishers

Źródła internetowe: poems.writers-network.com/ee_cummings en.wikipedia.org/wiki

umiejętności

umiejętności werbalne

K_U21 Posiada umiejętności językowe na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Bieżące sprawdziany Ćwiczenia

Ocena cel. (5,5): 91-100% - znakomite umiejętności językowe

Ocena bdb (5) : 81-90% -bardzo dobre umiejętności językowe

Ocena db+ (4,5): 71-80% - więcej niż dobre umiejętności językowe

Ocena db (4):61-70%- dobre umiejętności językowe

Ocena dst+(3,5):51-60% - więcej niż zadowalające umiejętności językowe

Ocena dst (3): 41-50%- zadowalające umiejętności językowe

Ocena ndst (2):poniżej 40%- niezadawalające umiejętności językowe