Rzeźba

Założeniem przedmiotu jest zapoznanie studentów z zagadnieniami z zakresu rzeźby i przestrzeni, ich wzajemnej korelacji, oddziaływania i zależności. Kształceniu podlega sprawność manualna oparta na zadaniach studyjnych, jak i intelektualna będąca próbą odpowiedzi na hasła problemowe. Przedmiot ma na celu przygotowanie studentów do świadomego i samodzielnego działania w przestrzeni sztuki współczesnej i formułowania wypowiedzi twórczej za pomocą współczesnych i tradycyjnych technik.

Pracowania Rzeźby i Działań Przestrzennych stawia za cel wykształcenie świadomych i kreatywnych postaw artystycznych wśród studentów. Uczymy dwutorowo: rozwijamy warsztat manualno-obserwacyjny, oparty na zadaniach studyjnych, oraz intelektualny, będący wynikiem definiowania zagadnień problemowych i abstrakcyjnych. Główne akcenty położone są na poznanie postaw i zagadnień obecnych we współczesnej sztuce, na świadomość zależności treści i formy oraz umiejętność operowania przestrzenią, a także dostrzeganie związku między przestrzenią rzeźbiarską a przestrzenią otaczającą. Znaczenie ma także rozumienie procesu – od projektu koncepcji do finalnej realizacji – w kontekście wyboru metod i sposobów pracy. W oparciu o różnorodność materiałów i swobodę zastosowania medium realizowane są ćwiczenia semestralne będące odpowiedzią na zadane tematy. Stanowią one punkt wyjścia do opracowania przez studenta własnego zakresu poszukiwań, które chciałby w swojej wypowiedzi artystycznej poruszyć.

literatura podstawowa:

Przedmiot/Pracownia:

Władysław Strzemiński; Teoria widzenia

Adam Kotula, Piotr Krakowski; Rzeźba współczesna

Leszek Brogowski; Sztuka i człowiek

literatura uzupełniająca:

Przedmiot/Pracownia:

Wasilij Kandyński; O duchowości w sztuce

Zygmunt Bauman; Sztuka Życia

Czasopisma internetowe o sztuce – Szum, Notes na 6 tygodni, Dwutygodnik itp.

Katalogi wystaw krajowych i zagranicznych

wiedza

wiedza podstawowa

K_W02 Ma podstawową wiedzę dotyczącą realizacji prac artystycznych w dziedzinach uzupełniających warsztat malarski. Przegląd prac,

Indywidualnie ustalone warunki Ćwiczenia, zajęcia praktyczne artystyczne, samodzielna nauka pod kierunkiem nauczyciela,

K_W03 Ma podstawową wiedzę dotyczącą środków ekspresji i umiejętności warsztatowych w technikach malarskich i pokrewnych dyscyplinach artystycznych. Przegląd prac,

Indywidualnie ustalone warunki Ćwiczenia, zajęcia praktyczne artystyczne, samodzielna nauka pod kierunkiem nauczyciela,

K_W05 Ma podstawową wiedzę w zakresie technologii w obszarze rzeźby. Przegląd prac,

Indywidualnie ustalone warunki Ćwiczenia, zajęcia praktyczne artystyczne, samodzielna nauka pod kierunkiem nauczyciela,

umiejętności

umiejętności podstawowe

K_U02 Posiada umiejętności konieczne do realizowania własnych koncepcji. Przegląd prac,

Indywidualnie ustalone warunki Ćwiczenia, zajęcia praktyczne artystyczne, samodzielna nauka pod kierunkiem nauczyciela, samodzielna nauka pod kierunkiem nauczyciela

K_U06 W sposób umiejętny i świadomy posługuje się narzędziami warsztatu rzeźbiarskiego. Przegląd prac,

Indywidualnie ustalone warunki Ćwiczenia, zajęcia praktyczne artystyczne, samodzielna nauka pod kierunkiem nauczyciela, samodzielna nauka pod kierunkiem nauczyciela

K_U07 Umiejętnie dobiera właściwą technologię i technikę do realizowanej pracy. Przegląd prac,

Indywidualnie ustalone warunki Ćwiczenia, zajęcia praktyczne artystyczne, samodzielna nauka pod kierunkiem nauczyciela, samodzielna nauka pod kierunkiem nauczyciela

kompetencje społeczne

ocena cel. (5,5): znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne

ocena bdb (5): b. dobra wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne

ocena db+ (4,5): więcej niż dobra wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne

ocena db (4): dobra wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne

ocena dst+ (3,5): więcej niż zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne

ocena 3: zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne

ocena 2: niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne